• APRÈS-MIDI (14H - 17H30)

Jouer pour apprendre, comprendre et créer
Le jeu dans l'éducation aux images pour le jeune public (2 à 15 ans)

L’aire de jeu comme terrain d’émancipation

> Présentation : Fare e disfare per capire e pensare (« Faire et défaire pour comprendre et penser »)

par Alessandra Falconi, directrice du Centre Alberto Manzi, Bologne. Retour sur une démarche innovante en Italie, qui propose des outils et démarches ludiques et créatives, en mêlant le développement de compétences artistiques et scolaires.

> Table ronde : enjeux des approches ludiques pour le développement de l’enfant

C’est d’abord en jouant que l’enfant s’approprie le monde qui l’entoure. C’est en partant de ce constat que de nombreux acteurs culturels déploient depuis quelques années des modes de médiation empruntant des mécanismes ludiques. Cette table ronde vise à esquisser quelques perspectives à partir de la présentation argumentée de projets et d'outils développant des modes ludiques d'appropriation de compétences culturelles, sociales et scolaires.

Karina Bianchi, chargée de développement à l’association Ciné-Tilt à Marseille.
Sylvie Mateo, créatrice du Cin’aimant, spécialiste de la remédiation scolaire.
Françoise Feger, Service Démocratisation culturelle et action territoriale au Musée du Louvre.
Laura Cattabianchi, créatrice de jeux et médiatrice au centre de ressources de la Gaîté Lyrique.

Animée par Xavier Grizon, Cinémas 93

> À vous de jouer !

par l’Équipe Ludique. Une expérience inédite de jeu collectif en salle. Au menu : énigmes, jeux d’analyse et chasse aux trésors...

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